Primul an al bebelușului: repere de dezvoltare de la lună la lună

Primul an al bebelușului: repere de dezvoltare de la lună la lună
Primul an al bebelușului: repere de dezvoltare de la lună la lună

Dezvoltarea emotionala si cognitiva a copilului in primii 3 ani de viata

Dezvoltarea emotionala si cognitiva a copilului in primii 3 ani de viata

Cuprins:

Anonim

O luna

Cea mai bună experiență vizuală a nou-născuților este limitată la distanțe apropiate. Distanța dintre ochi și ochi între fața unei mame și fața copilului ei de hrănire (8-15 cm) este optimă. Din cauza unei viziuni atât de apropiate, este dificil pentru un nou-născut să urmeze un obiect în mișcare, dar vei observa că va petrece perioade mai lungi de timp studiindu-ți fața în această primă lună de viață. Vorbind cu ea, menținând un contact strâns între ochi și ochi, va maximiza experiența de legare. Bebelușii se văd în culoare de la naștere; cu toate acestea, ei preferă să țină cont de dungi alb-negru și obiecte roșu aprins.

Două luni

Copilul tău de 2 luni s-a maturizat de la o păpușă glorificată la o adevărată ființă umană! El va zâmbi și cu dvs. și va scoate sunete intenționate pentru a vă menține atenția. Ai chiar un sentiment solid că el îți recunoaște fața și vocea ca aparținând cuiva foarte important în viața lui. Bucurați-vă de acest moment special cântând melodii și purtând conversații despre evenimente de zi cu zi. Experiența acestei contribuții vizuale și auditive va constitui un fundament important pentru recepția și exprimarea limbajului în următoarele câteva luni.

Trei luni

Până la vârsta de 3 luni, sugarii pot aduce mâinile la linia mediană (în fața feței). Acest lucru promovează mai multe beneficii: își pot lua cu ușurință degetele, degetul mare și adesea pumnul în gură, permițându-le să sugă aceste părți ale corpului și, astfel, să promoveze abilitățile de auto-calmare (vs. trebuie să se bazeze pe părinți). În plus, capacitatea de a ajunge cu mâinile și de a interacționa tactil cu mediul lor duce la multă emoție. În această perioadă, este important ca sugarii să experimenteze „timpul de burtă” - (adică plasarea pe burtă). Această poziție promovează utilizarea mușchilor spatelui și gâtului. Pentru sugarii cu aplatizarea capului din cauza restricțiilor de poziționare a culcatului pe spate, poziția predispusă va ajuta, de asemenea, să atenueze această problemă cosmetică.

Patru luni

Copilul de 4 luni este, în general, o persoană foarte fericită. Ei sunt capabili să recunoască și să anticipeze evenimentele previzibile și să-și exprime emoțiile cu un mare entuziasm verbal. Au dispărut zilele de îmbrățișare intermitentă și moale. Până la vârsta de 4 luni, sugarii vor râde cu plăcere. Este opus și adevăratul lucru - îndepărtează-ți plăcerea și fii pregătit pentru urări de furie și frustrare. De asemenea, bebelușii de această vârstă adoră jocul mai viguros, de exemplu, sări în poală sau să fie ținuți sus în aer. Aruncarea unui bebeluș în aer nu este recomandată din cauza mușchilor slabi ai gâtului și a potențialului efect de bici și a leziunilor cerebrale.

Cinci luni

Capacitățile de vedere ale unui bebeluș de 5 luni s-au maturizat extraordinar. Ea este capabilă să urmărească mișcarea obiectelor atât la distanță cât și la distanță. Culorile strălucitoare și contrastante sunt întâmpinate cu emoție și entuziasm. În mod similar, abilitățile de limbaj expresiv au avansat și ele. Capacitatea de a emite sunete repetitive (de exemplu, "dada") va aduce recompense uriașe ale interacțiunii și emoției adulților. Aceasta este și vârsta de a exersa realizând vocalizări puternice pentru emoția pură de a demonstra un nou set de abilități. Cântarea cântecelor, citirea cărților și evidențierea obiectelor din cărți și mediul local oferă fundamentul timpuriu al achiziției de limbi străine.

Șase luni

Bebelusii invata sa stea independent intre 6 si 8 luni. Dobândirea acestei abilități este o realizare minunată din perspectiva copilului tău. El poate atinge o poziție ridicată și obține o vedere mult mai completă asupra lumii orizontale - o sarcină care nu este disponibilă atunci când stai întins pe spate sau pe stomac. Ședința permite, de asemenea, ambelor mâini să fie libere să exploreze această lume nouă. Tot ce poate fi apucat va intra imediat în gura copilului tău. Siguranța este primordială. Orice obiect mai mic decât diametrul tubului de carton al unui sul de hârtie igienică reprezintă un potențial pericol de sufocare.

Sapte luni

Între 7 și 9 luni sugarii avansează prin mai multe etape ale abilităților motrice fine. Prinderea cu două mâini nesofisticate a obiectelor mari este treptat rafinată la „apucarea pincerului” - ridicând obiecte minuscule (bilele de covor este un exemplu clasic) folosind doar degetul mare și indicatorul. Din păcate, îndemnul obligatoriu de a plasa mici obiecte înfundabile în gură este extraordinar de puternic. Cel mai bun mod de a vă asigura un mediu sigur este să vă dați jos pe mâini și genunchi și să vedeți lumea din perspectiva copilului vostru. Mâncărurile mici, monedele, rocile minuscule și alte articole asortate potențial letale trebuie descoperite de tine înainte de a fi descoperite de copilul tău.

Opt luni

Mulți copii în vârstă de 8 luni învață cum să atragă în picioare. Atunci când copilul tău stăpânește această abilitate, este timpul să coborâți salteaua de pat, să scoateți orice obiecte mari sau bare de protecție care ar putea acționa ca un scaun pentru pas și permite copilului să scape (căzând) din pătuț. În plus, tragerea pentru a sta lângă canapea permite copilului dvs. să exploreze zona de sub o pernă de canapea și să descopere obiecte perfecte pentru sufocare (de exemplu, alune din jocul de fotbal vizualizat recent.

Noua luni

Mulți copii în vârstă de 9 luni consideră că explorarea fețelor părinților lor este foarte distractivă. Folosirea „degetului arătător” lor ca mijloc de explorare a gurii, nasului, ochilor și urechilor își consolidează abilitățile motorii fine, precum și generarea scârțâielilor de încântare sau durere, în funcție de faptul că ați primit un poke în ochi sau nu. Mulți copii se bucură, de asemenea, să-ți ciugulească fața cu palma deschisă. La fel de interesant este să elimini obiectele dintr-un container mai mare. O cutie care conține diferite dimensiuni de containere Tupperware permite stăpânirea ideii de dimensiune relativă (mare față de puțin). În plus, lovirea obiectelor împreună oferă o bucurie incredibilă copilului dvs. întrucât întărește măiestria și predictibilitatea asupra mediului lor.

10 luni

Una dintre cele mai remarcabile evoluții apare în jurul vârstei de 10 luni: conceptul de „permanență a obiectului”. Această abilitate permite copilului tău să-și dea seama că, deși o jucărie sau o persoană dorită nu poate fi văzută sau auzită, ea încă există. Bebelușii mai tineri operează cu o capacitate „de vedere… din vedere”. Un copil în vârstă de 10 luni își dă seama că mama există încă atunci când îl lasă într-un loc de joacă pentru a merge să răspundă la prima sonerie. Corolarul pentru permanența obiectului este anxietatea de separare - adică „știu că ar trebui să fii aici și mă simt abandonat”. Jocurile care consolidează permanența obiectelor, cum ar fi un „peek a boo” prompt scântei de încântare.

11 luni

Învățarea limbajului este mult mai eficientă ca un efort activ. Tânărul tău de 11 luni va stăpâni mai repede și mai complet limbajul auzind conversații, bucurându-se de cântări (în special cu mișcări de mână, precum „Itsy-bitsy-spider”) și doar auzind că vorbești cu voce tare. Dacă se vorbește mai mult de o limbă în gospodărie, nu rețineți, dar subliniați ambele (sau mai multe) cuvinte pentru același concept - de ex. „Este o„ pisică ”sau„ gato ”sau„ chat ”. Diversele DVD-uri pasive hi-tech, jocuri și emisiuni TV nu pot concura cu experiența umană. Copilul tău îți place mai mult decât Big Bird.

Dezvoltarea copilului tău

Etapele de dezvoltare sunt adesea destul de ample. De exemplu, un copil învață, în general, să meargă independent între 9 și 16 luni - acesta este un interval de 7 luni! Studii multiple indică faptul că realizarea unei abilități (de exemplu, mersul independent) nu este un prognosticator pentru superioritatea viitoare a acelui set de abilități. Unii copii se bucură de anumite activități mai mult decât alții, cu toate acestea, în final, toți copiii îndeplinesc etapele de dezvoltare necesare pentru a fi considerate normale. Dacă aveți întrebări, discutați cu medicul pediatru al copilului dumneavoastră.