ÎNapoi la școală cu Diabetul de date

Acea perioadă a anului a sosit din nou, când copiii de la colegi se îndreaptă înapoi în sala de clasă. Aruncați diabetul în mixul educațional și aceasta poate fi o formulă pentru probleme dacă nu sunteți atent.

Știm despre o grămadă de resurse online pentru a vă ajuta în timpul sezonului Înapoi la școală, de la JDRF la Asociația Americană a Diabetului, care își desfășoară programul Sănătate la școli și gestionează întrebări juridice școlare tot timpul. Există, de asemenea, informații foarte bune de la Colegiul Diabetes Network, pentru cei care se aventurează la învățământul superior.

a diabetului zaharat pe care elevii din zilele noastre le suportă atât de des și provocările legate de gestionarea datelor care vin împreună cu aceasta?

De la CGM în Cloud la Dexcom SHARE și noi contoare de glucoză conectate, am vrut să auzim de la cei care folosesc aceste instrumente în școală.

Am trimis o interogare pe CGM în grupul Cloud Facebook și am identificat o pereche de familii care folosesc aceste cele mai recente și cele mai mari dispozitive D care erau dispuse să-și împărtășească poveștile … Cu propriile lor cuvinte.

Au existat lacrimi. Și o mulțime de ei. Nu, aceasta nu este povestea noastră de diagnoză, care, desigur, este, de asemenea, foarte tristă. În schimb, aceasta este povestea noastră despre temerile "K" … K? Nu, nu cetoacidoză. GRĂDINIŢĂ. Înainte de a-mi începe postul de oaspeți, trebuie să stabilesc un pic de fundal pentru a înțelege unde am fost și unde mergem. Sunt o mamă pentru prima dată și am 40 de ani. Am fost destul de norocoasă pentru a obține în 2009 un "buy one, get one free" și a avut gemeni spontani băieți / fete în 2009. Hooray!

Începeți cu trei ani până în 2013 și am primit diagnosticul de schimbare a T1D pentru fiica noastră. După cum știți, viața sa schimbat pentru totdeauna cu un singur deget. În ultimii trei ani, am trecut prin multe faze diferite în relația noastră de iubire / ură cu diabetul. La fel ca și în cazul sarcinii, am citit fiecare carte disponibilă despre subiectul T1D. Citiți bloguri, participăm la conferințe, discutăm cu alți părinți și facem tot ce putem pentru a face viața cât mai normală posibil pentru fiica noastră și pentru fratele ei gemene non-D.

Ceea ce nu eram pregatiti pentru a fost tema Gradinita (

sunete infricosatoare: dum, dum, dum

). Ne-am reușit drumul cu diabetul la preșcolar, deoarece grădinița a fost la mai puțin de o milă de birourile noastre și am putea să renunțăm la bolusuri sau să tratăm scăpări și înălțimi sau ocazionalul "smuls de moarte. - Dar grădinița? La "școala mare? "Ce s-ar întâmpla cu fiica mea? Cum ar putea "ei" să o mențină în viață în timpul zilei când "ei" au atât de multe alte lucruri de făcut și atât de mulți alți copii să-i ajute?

Soțul meu și cu mine am devenit pancrează profesională de substituție profesională cu normă întreagă. Cum ne putem aștepta la același lucru din partea profesioniștilor din școala publică care sunt acuzați de obligația de a educa tineretul nostru? Misiunea mea de zi cu zi este de a pune în aplicare ADA (americani cu handicap Act) de cazare la o universitate de cercetare majore și sistemul de sănătate. Știu legea. Știu ce trebuie să facă "ei". Întreaga zi lucrez pentru a vă asigura că persoanele cu dizabilități sunt bine cazate în clasă și la locul de muncă. După diagnosticul nostru de diabet, viața mea de lucru și viața de familie mi-au fuzionat. Acum trebuia să-mi fac griji în privința cazării propriei fiice. Cum am putea face acest lucru? Răspunsul a fost cu munca în echipă. Pentru aceia dintre voi cu copii mici care au făcut acest lucru prin anii "Wonder Pets", sunteți familiarizați cu cântecul tematic: "Ce va funcționa? LUCRU IN ECHIPA! "Unul dintre cei mai mari membri ai echipei noastre este Nightscout. Ne-am alăturat "forței norilor" în iunie 2014 și am fost printre primii care au adoptat acest sistem uimitor care îmi va permite să fiu o mama lucrătoare cu cerințe care să meargă dincolo de funcția mea de pancreas supleant.

În pregătirea pentru grădiniță, am știut că trebuie să luăm măsuri proactive pentru implementarea sistemului nostru Nightscout în cadrul școlii publice. Gemenii noștri frecventează o nouă școală charter, unde regulile referitoare la managementul diabetului sunt puțin mai flexibile și mai puțin rigide decât o școală publică tradițională (citiți-ne: ne descurcăm în timp ce mergem). Am creat o echipă cu asistenta școlară, administrația școlii, profesori de specialitate și profesori de clasă, pentru a încerca să vă asigurați că fiica mea își petrece mai puțin timp îngrijorând de diabet și mai mult timp fiind student.

În statul nostru, avem planuri de îngrijire a diabetului zaharat (în locul sau în plus față de un plan tradițional 504) care să acopere toate aspectele legate de managementul diabetului. Cunoscând faptul că Nightscout a fost foarte important pentru noi, am cerut adăugarea anumitor elemente în planul de îngrijire, astfel încât să avem întotdeauna acces la sistemul Nightscout (acces la servicii de internet școlare, permisiunea de a transporta toate dispozitivele legate de diabet cu ea ori, inclusiv telefonul mobil Nightscout). Am cumpărat un ceas cu pietriș pentru asistentul școlii cu fracțiune de normă sau pentru personalul din biroul de la recepție, pentru ca ei să poată viziona numerele fiicei mele pe parcursul zilei. Am instalat site-ul Nightscout pe computerul din fața școlii, astfel încât și voluntarii părinți care lucrau la recepție ar putea fi avertizați cu un nivel ridicat sau scăzut și vă asigurați că cineva a luat măsuri.

Și apoi, odată ce echipa a fost înființată și instrumentele au fost în loc, am strigat acele lacrimi pe care le-am menționat mai înainte. Am făcut tot ce am putut pentru a stabili cel mai bun cadru posibil pentru fiica noastră, sperând că va avea o tranziție de succes la școala publică și la grădiniță. Nu mai rămăsese decât lacrimi.

Dar știi ce?

Sa întors acasă în fiecare zi. Cantitățile de diabet zaharat au venit acasă în fiecare zi. Nu a intrat niciodată în DKA. Nu a căzut niciodată într-o comă de la un nivel scăzut netratat și ignorat. Am comunicat zilnic cu echipa noastră. Am lucrat. Au lucrat. Și Nightscout a lucrat. Și, în cele din urmă: Ea. A fost. Amenda. Am făcut-o prin grădiniță.

Nu-mi pot imagina anul fără Nightscout. Personalul școlii a reușit să-și descurce activitatea de zi cu zi până când au avut o alertă asupra ceasului lor Pebble (sau până când era timpul pentru activități de diabet zaharat de prânz). Am fost în stare să merg la serviciu și să particip la întâlniri și să mă gândesc la alte lucruri, în afară de managementul diabetului zaharat (

gasp!

). Utilizarea CGM în Cloud a fost și va fi întotdeauna cel mai important instrument al nostru în D-Kit și cel mai important membru al echipei noastre.

Vom fi pentru totdeauna recunoscător membrilor Comunității Diabetului care au decis să nu aștepte tehnologia pentru a se adapta nevoilor părinților. Fiica mea nu mai așteaptă. Gemenii sunt plecați la clasa întâi. În acest an, în loc să plâng la biroul meu în cea de-a doua zi a școlii, savurez o ceașcă de cafea și o privire la Pebble-ul meu. 150 săgeată în lateral. Totul e bine. # Nunta D-Mamei Melinda în Texas Fiica noastră Carson a fost diagnosticată la aproape 8 ani în 2011 în timpul aventurii Snowmageddon din Dallas, care a închis școala timp de patru zile. Am vorbit cu profesoara de clasa a doua pentru a împărți diagnosticul într-o marți. Când ne-am întors la școală în ziua de luni, profesorul nostru a informat tot personalul. Asistenta ne-a întâlnit la ușă, ne-a urmat procedurile și ne-a dat o asemenea pace. În termen de o săptămână, consilierul de orientare ne-a sunat și ne-a spus că districtul nostru școlar cere T1 să aibă un plan de 504 pe dosar. Am fost reticent la început pentru că nu am vrut ca ea să fie etichetată ca fiind o persoană cu dizabilități, dar consilierul a explicat rațiunea pentru aceasta și într-o lună de diagnostic am avut-o la locul ei.

Pentru noi, prima noastră utilizare a lui Nightscout a venit în mai 2014, cu doar câteva săptămâni înainte de sfârșitul școlii elementare. Asistenta și echipajul nostru au fost pavate la ușurința și liniștea că mințile lui Carson din nor au adus pe toată lumea.

Căderea asta, ne-am mutat la școala de mijloc. Am cerut o întâlnire de 504 în septembrie pentru a ne asigura că avem acces la Nightscout. Personalul și asistenta lor puteau vedea valoarea și au fost bucuroși să o adauge pentru noi. În școala de mijloc, mulți studenți au telefoane mobile, așa că ne-am asigurat că planul nostru a afirmat că Carson ar putea să-și mențină atitudinea cu ea tot timpul.

Avem o persoană inteligentă în vârstă de 12 ani și, împreună cu asistenta școală, am realizat că a reușit să urmărească lucrurile pe cont propriu.Eu cred că a trebuit să-i sun doar pe asistentă atunci când Carson a observat o scădere și nu răspundea.

btw, asistentul nostru școlar, Amy Marland, este uimitor și tocmai recent a primit un premiu național destul de mare pentru ceea ce face! Fotografia din dreapta le arată celor doi împreună recent.

Asistenta nu monitorizează îndeaproape. Dăm legătura cu ea și cu profesorii fiicei noastre, dar în general am elaborat un sistem în care au încredere în mine și lui Carson să scriu pe scurt pentru a avea grijă de lucruri.

Scopurile din școala medie sunt cu siguranță diferite față de școala elementară. Cu siguranta pot vedea unde asistenta noastra de scoala elementara ar fi folosit Nightscout mai intens pentru a tine un ochi in timpul PE sau vacantei, de exemplu. Dar acum că este puțin mai în vârstă, am stabilit că trebuie să oferim fiicei noastre o gamă mai largă de a funcționa - nu o textăm pentru ao corecta decât dacă vedem o întâlnire serioasă.

Totuși, la sfârșitul lunii septembrie anul trecut, am avut o mică poveste despre faptul că nu comunicasem cu asistenta școlară la fel de des ca la școala noastră anterioară. Am vorbit cu ea și amândoi am fost uimiți de faptul că, cu Nightscout, Carson a reușit să rămână în clasă mai mult, să fie distras mai puțin și pur și simplu să trăiască mai normal decât atunci când toate cecurile trebuiau să treacă prin asistenta medicală. A fost o epifanie!

În cursul toamnei, am modificat planul nostru de 504 pentru a spune pur și simplu: "

Studentul are acces deplin la utilizarea tuturor dispozitivelor tehnologice care ajută la actualizarea ei, a familiei ei și a asistentei medicale cu grija ei

. Școala putea simți că gadgeturile implicate s-ar schimba și au vrut să o lase cât mai curând posibil.

Ei au elaborat chiar o soluție pentru a se asigura că a fost monitorizată în timpul testării STAAR (testele standardizate din Texas), deși telefoanele trebuiau să fie în cutii de depozitare. (Nu sunt sigur că ar vrea această difuzare.) Kudos la Scoala Independentă Scoala McKinney pentru că nu a fost altceva decât de susținere și ajutor în gestionarea diabetului zaharat și în utilizarea Nightscout pentru a ajuta pe Carson să fie la ea cel mai bun în școală.

Suntem foarte norocoși că districtul nostru este cu adevărat printre liderii D-care am văzut în Dallas-Fort Worth.

Mulțumită lui Leigh și Melinda că le-a împărtășit povestea lor despre schimbul de date în școală! Presupunem că multe dintre aceste inele sunt adevărate indiferent de dispozitivul sau tipul de D-tech pe care îl utilizați. Sper că este un început fericit al anului școlar pentru toată Comunitatea Diabetului! Declinare de responsabilitate : Conținutul creat de echipa Mine Diabetes. Pentru mai multe detalii, faceți clic aici.

Declinare de responsabilitate

Acest conținut este creat pentru Diabetes Mine, un blog de sănătate a consumatorilor axat pe comunitatea de diabet. Conținutul nu este revizuit din punct de vedere medical și nu respectă instrucțiunile editoriale ale Healthline. Pentru mai multe informații despre parteneriatul Healthline cu Diabetes Mine, faceți clic aici.